Учителя, взращивающие лидеров
2 сентября во всех школах страны начался новый учебный год. Во время первого урока школьники и их учителя наверняка почтят память Первого Президента Ислама Абдуганиевича Каримова, который ушел из жизни 2 сентября 2016 года. Мы же хотим рассказать об учителях общеобразовательной школы № 21, которые внесли неоценимый вклад в развитие и становление Ислама Каримова.
Начнем с учительницы истории Валентины Сергеевны Альтовой. Она была строгой и принципиальной, всегда сохраняла дистанцию с учениками. Но в отношении к Исламу Каримову у нее все было иначе: видела в нем пытливый ум и широкий кругозор, выделяла его среди сверстников. Иногда она не успевала объяснить новую тему из-за споров с любознательным учеником И. Каримовым.
Со временем Валентина Сергеевна стала поручать юному Исламу подготовку докладов к историческим датам или написание рефератов. И он с блеском справлялся с поставленными задачами, ведь был постоянным читателем городских библиотек.
Однажды, после прочтения доклада, Валентина Сергеевна сказала:
«Запомните, ребята, у Ислама - большое будущее! Вы будете гордиться своим одноклассником, но я, скорее всего, этого уже не увижу».
Совсем другой была учительница русского языка и литературы Нина Семеновна Хилькевич - мудрая, справедливая и простая в общении, Для учеников она была другом и товарищем, готовая всегда поддержать и помочь.
С особой теплотой она относилась к Исламу Каримову. Нина Семеновна всегда с улыбкой говорила: «Как можно не любить этого ученика? Он пришел в школу, не владея русским языком, а уже за короткое время не только заговорил, но и покорил всех».
Написанные им сочинения отличались глубиной и содержательностью, раскрывали тему в полной мере. К каждому сочинению он подбирал эпиграф, точно выражающий его суть. Сочинения Каримова Нина Семеновна читала классу в качестве примера. Некоторые ученики даже переписывали их с расчетом использовать при поступлении в институт.
Вспоминается и случай, произошедший на уроке военного дела. Тема занятия - «Метание гранат». Учитель военного дела Петр Моисеевич выстроил учащихся в ряд и по журналу стал вызывать на условную линию огня. В конце спортивной площадки стоял невысокий забор, за которым находилась улица-тупик. Там жили писатели и их семьи.
Очередь дошла до Ислама. Он с разбега метнул гранату, и та перелетела через забор и упала на улицу. Пётр Моисеевич побледнел и быстро побежал посмотреть, не попала ли граната в кого-нибудь. К счастью, никого там не было. Ислам перелез через забор и принес гранату обратно.
- Так, - сказал учитель, - Каримову за метание гранаты ставлю «пять», а тему «Метание гранат» отменяю.
С тех пор в школе больше не проводились уроки по метанию гранат.
Ребята очень любили уроки военного дела. Они с увлечением собирали и разбирали винтовку Мосина, изучали пистолет-пулемет Шпагина (ППШ), анализировали сражения Второй мировой войны, десять сталинских ударов.
Влияние этих учителей на мысли и душу каждого ученика, в том числе и на Ислама Абдуганиевича, формировало характер. Конечно, нужно отдать должное и самому И. Каримову, главными чертами которого были огромное трудолюбие, любознательность, эрудиция и стремление к лидерству.
И сегодня, благодаря таким самоотверженным и преданным своему делу учителям, растет новое поколение талантливых, умных и целеустремленных людей - будущих лидеров своей страны.
Рафаэль ХУСНУТДИНОВ.
