Когда на уроке два учителя…
В общеобразовательной школе №9 Самарканда практикуют метод совместного преподавания. Он внедрен в двух начальных классах и реализуется при непосредственном участии российского педагога Татьяны Турсуновой.
Татьяна Александровна – учитель начальных классов из острова Сахалин, за ее плечами 11 лет педагогического стажа. В Самарканде она работает в рамках российско-узбекистанского проекта «Класс», который направлен на развитие гуманитарного сотрудничества и повышение качества преподавания русского языка в Узбекистане.
- В общеобразовательной школе №9 я с сентября прошлого года, - говорит Татьяна Александровна. – Работаю в паре с классными руководителями двух вторых классов с русским языком обучения, в частности, с Мархабо Азимовой и Нигиной Шараповой. Преподаю основные предметы - русский язык, математику и чтение. Но главное, мы вместе создаем атмосферу, в которой детям интересно учиться.
Для Мархабо Маматкуловны, педагога с 30-летним стажем, формат совместного преподавания стал новым профессиональным опытом.
- За всю мою педагогическую деятельность я впервые работаю в тандеме с другим учителем, - делится она. - И могу сказать, что это вдохновляет. Занятия стали насыщеннее, живее, разнообразнее. Мы обмениваемся методиками, обсуждаем каждый урок, продумываем детали. А главное, дети полюбили Татьяну Александровну. Они ждут ее уроков.
И действительно, уроки в двух вторых классах школы №9 стали своего рода показательными. Коллеги приходят на открытые занятия, чтобы перенять опыт и увидеть, как работает командная педагогика на практике.
На уроках здесь не только решают примеры и разбирают правила.
- Мы играем, поем, танцуем, рисуем, инсценируем сказки - учим русский язык весело и с интересом, - улыбается Татьяна Александровна. - Для меня русский язык - не просто предмет. Это моя страсть. Это ключ к великой литературе, богатейшей культуре, пониманию души народа. Мне важно, чтобы дети не просто знали правила, грамматику, а чувствовали красоту языка.
Мы создаем красочные презентации, исследуем русские традиции, знакомимся с культурными событиями, вместе отмечаем праздники, - продолжает она. - Используем образовательные платформы, интерактивные игры, цифровые инструменты. Когда ребенок вовлечен, результат не заставляет себя ждать.
Интересно, что в Узбекистане Татьяна Александровна работает уже третий год. Ее международный путь начался с преподавания в одной из частных школ Самарканда.
- Этот опыт изменил мое мировоззрение, я увидела, насколько узбекские дети открыты новому, как им важно живое общение, - признается она. - Спустя два года меня пригласили в проект «Российский учитель за рубежом». И каждый день я все больше убеждаюсь, что образование - мост, соединяющий страны и культуры.
Для Татьяны Александровны работа учителя больше чем профессия.
- Это забота о маленьких сердцах, поддержка, вера в каждого ребенка. Я убеждена, что каждый ученик уникален, и к каждому нужен свой подход. Если удается зажечь в детях интерес - значит, ты на своем месте, - подытожила Татьяна Турсунова.
Что ж, общеобразовательная школа №9 Самарканда – одна из немногих, где ежегодно можно встретить зарубежных учителей. К примеру, пару лет назад здесь преподавала супружеская пара из Китая, прививая юным самаркандцам любовь к робототехнике, информационным технологиям. Сегодня здесь работают два педагога из России: одна занимается с учащимися младших классов, помогая им освоить основы языка, другая - со старшеклассниками, раскрывая для них глубину и богатство «великого и могучего» русского языка.
Малика АБАЙДУЛИНА.
Фото автора.
